Participação no VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), V Seminário Nacional do PIBID, IV Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID/PUCPR

Nos dias 14, 15 e 16 de dezembro aconteceu, na PUC/PR em Curitiba, o VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), V Seminário Nacional do PIBID, IV Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID/PUCPR. O evento contou com um conjunto de palestras, mesas-redondas, comunicações, rodas de conversa, oficinas, exposições de produtos didático-pedagógicos e atividades culturais. O evento promoveu o debate teórico, crítico e intercultural com vistas à formação e à profissionalização do docente, objetivando o fortalecimento e consolidação de políticas e práticas de formação e atuação docente.

      O Grupo do PIBID-Pedagogia IFC Camboriú apresentou o artigo “Identidade e cidadania no processo de alfabetização e letramento”, na modalidade de Roda de Conversa, que foi resultado da sequência didática “Gente tem Sobrenome”, aplicada com os alunos do 2º ano do Grupo Escolar Municipal Marlene Pereira Zuchi. A sequência objetivava contribuir para a formação cidadã do estudante por meio da valorização de sua identidade, com vistas ao processo de ensino e aprendizagem focado na alfabetização e letramento. Na oportunidade as acadêmicas bolsistas trocaram experiências e vivências com os demais bolsistas, coordenadores e acadêmicos presentes.

Apresentando a sequência didática “Gente tem Sobrenome”

              As pibidianas também apresentaram o trabalho “A contribuição do PIBID – Pedagogia na formação dos acadêmicos do Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú” como comunicação oral. O artigo discorre acerca das contribuições que o PIBID proporciona à formação acadêmico/profissional de seus bolsistas, que frequentam o curso de Licenciatura em Pedagogia no Instituto Federal Catarinense – campus Camboriú. No momento da apresentação houve significativas trocas de experiências com acadêmicos de outras Instituições presentes, acerca das contribuições do programa na formação docente.

Apresentando o artigo “A contribuição do PIBID – Pedagogia na formação dos acadêmicos do Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú”

Antonio Nóvoa

             Ao final do evento, assistimos à palestra do Antônio Nóvoa, professor catedrático do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e já lecionou em diversas universidades da Europa e dos Estados Unidos como professor convidado. Nóvoa é doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Genebra e doutor em História pela Universidade de Paris IV-Sorbonne. Sua tese de doutorado constitui-se em um estudo sobre o desenvolvimento da profissão docente e marcou sua posição no campo da história da Educação. Nesta oportunidade, o palestrante discursou acerca do tema “Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores”

Antonio Nóvoa

Pibidianas na PUC/PR

PIBID

Reunião do grupo PIBID Pedagogia - IFC Camboriú

SELIC – IFC Camboriú

A Semana Acadêmica das Licenciaturas - SELIC ocorreu no Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú de 18 à 21/10/2016 e teve por objetivo “oportunizar a discussão e a reflexão dos conhecimentos da área de Pedagogia, Matemática e Educação Matemática, por meio de mostras, mesa-redonda e espaços de formação complementares como minicursos, rodas de conversa e relatos de experiência em ensino, pesquisa e extensão”.  

O PIBID Pedagogia  realizou atividade de socialização denominada Roda de Conversa a explanação das atividades de divulgação/comunicação: Blog e Página no Facebook, a sequência didática “Gente tem Sobrenome” e o projeto “Quem conta um conto, aumenta um ponto”.

A socialização foi muito produtiva e aconteceu das 19h às 22h30, contou com a participação de acadêmicos e professores do Curso de Licenciatura em Pedagogia e alunos do Curso de Magistério da rede estadual de ensino.

Coordenadora do PIBID Profª Degelane Córdova na abertura da Roda de conversa

Comunicação e Divulgação: Blog e Facebook

Socialização da sequência didática Gente tem sobrenome

Registro de algumas atividades desenvolvidas pelo PIBID Pedagogia IFC Camboriú

Socialização do projeto Quem conta um conto, aumenta um ponto

Participantes da Roda de conversa

Palestra “Literatura Infantil: arte e vida”

No dia 20 dia de maio, tivemos a grande oportunidade de receber no IFC Camboriú a Profª Ms Ivanir Maciel - Coordenadora do Curso de Pedagogia da Faculdade Municipal de Palhoça. Como facilitadora da palestra “Literatura Infantil: arte e vida”, Ivanir compartilhou sua experiência como docente na Educação Infantil e as atividades de leitura desenvolvidas com as crianças na construção da alfabetização e letramento.

Uma das experiências relatadas na palestra e que tornou-se dissertação de seu mestrado sob título: "As aventuras de Pinóquio e as (des)venturas do processo de constituição do(a) leitor(a)". A reflexão foi sobre uma experiência cujo processo de ensinar/aprender a leitura e escrita mediados pela leitura literária #As aventuras de Pinóquio# objetivou processos de criação da professora e seus alunos. A leitura de um capítulo da história por dia revelou que a recepção e escuta dos alunos surpreendia, o que provavelmente foi possibilitado pela riqueza textual da narrativa literária. Durante a leitura do livro, o #Jornal de Santa Catarina#, disponível ao público leitor do Estado, publicou uma charge com o personagem Pinóquio. Foi proposto aos alunos a leitura da imagem esboçada na charge para que estabelecessem possíveis relações com o texto literário. Motivados com a leitura da realidade, entremeada com a leitura do texto os alunos foram mobilizados a objetivar artisticamente suas reflexões: criaram charges e textos que justificavam a própria criação.

A palestra teve participação de alunos da graduação em Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Matemática, professores e funcionários do IFC.

Formação PNAIC e Sequência Didática

                    As pibidianas, do Grupo Escolar Marlene Pereira Zuchi, têm participado nos encontros de formação continuada de professores, o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, a convite da supervisora Nádia Nara de Sousa. A participação está contribuindo para a construção da nossa identidade docente.

Pibidianas na formação do PNAIC

Professoras da rede municipal de Camboriú na formação do PNAIC

                      Como proposta para a conclusão anual da formação continuada, foi solicitado para as professoras do PNAIC, uma sequência didática. A partir da proposta aplicada a nossa supervisora, junto com as pibidianas, iniciou-se a sequência didática “É Hora de Brincar”com uma visita à creche vizinha da escola, o Centro de Educação Infantil Judite da Rocha Dalago. Após, foi construído um texto coletivo descrevendo a visita. E encaminhou-se para “O Dia do Brinquedo”, onde cada criança trouxe o seu brinquedo favorito. Em seguida fizemos a escrita do nome completo em fichas e na sequência contagem e escrita dos nomes dos brinquedos. Também realizamos problematizações a partir dos brinquedos trazidos de casa. No terceiro momento realizamos brincadeiras de roda e cantadas. Foi aberto também para que as crianças falassem e ensinassem suas brincadeiras preferidas, em seguida foi listado os nomes das brincadeiras apresentadas. Posteriormente, brincamos de mercadinho e ao final da sequência, que ainda está sendo desenvolvida, será confeccionado um livro com o título: É hora de brincar. Neste momento as crianças farão a escrita para descrever os momentos de brincadeira em sala.

Visitando o Centro de Educação Infantil Judite da Rocha Dalago

Visitando uma turma de berçário

Observando filhotes de tartaruga na visita à creche

Produzindo um texto coletivo

Brincando de mercadinho

Hora de brincar de mercadinho!

Hora dos Jogos!

Brincadeiras de Rodas e Cantigas 

Brincadeiras de Rodas e Cantigas

Projeto Brincadeira nos Anos Iniciais: Um Resgate Possível

                      O presente projeto de pesquisa denominado “O Brincar nos anos Iniciais: Um resgate possível” tem o intuito de contribuir para a discussão da imersão do brincar nas instituições de ensino dedicadas também aos anos iniciais, bem como unindo a responsabilidade da equipe gestora da unidade escolar concedente (Grupo Escolar Municipal Marlene Pereira Zuchi) a esse processo de desenvolvimento da alfabetização e Letramento. O interesse pela temática escolhida concebe-se exatamente a partir do incômodo com a concepção que renuncia a brincadeira como parte importante no processo de desenvolvimento da aprendizagem nas séries iniciais.

 Brincadeira de roda “Eu vou andar de trem!” com o 3º ano I.

 Brincadeira “Eu vou andar de trem!” com o 5º ano I, com a inclusão de um estudante com deficiência auditiva. 

Cantinho da Leitura e da Matemática

                   As bolsistas do PIBID, do Grupo Escolar Marlene Pereira Zuchi, desenvolveram o projeto “Cantinho da Leitura e da Matemática”, para os alunos do 1º ano. Com o objetivo de despertar o hábito da leitura, das trocas sociais e a criação de jogos matemáticos a fim de ampliar o raciocínio lógico e a concentração.

Pensando no projeto

 Preparando o cantinho

Com a mão na massa!

Cantinho finalizado!

Cantinho da leitura e da matemática

Festa de Páscoa

                       Como contribuição da afirmação da tradição da cultura de datas comemorativas, as bolsistas do PIBID participaram da festa de Páscoa do Grupo Escolar Municipal Marlene Pereira Zuchi, que proporcionou aos seus estudantes diversas atividades, tais como circuito de esforço físico, tênis de mesa e pintura facial. As pibidianas estiveram envolvidas na elaboração e promoção dessas atividades, bem como trouxeram a lenda do “Coelho da Páscoa”, de modo a enfatizar a contação de história como importante na disseminação de cultura e conhecimento.

  

Momento de cantigas de roda com os estudantes da instituição.

Momento da contação da “Lenda do coelho da Páscoa”

Pintura facial – Coelho.

Caça aos ovos.

EXPERIÊNCIAS DO PIBID: DESCOBRINDO O MUNDO ANIMAL NA RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR

Este artigo tem como objetivo apresentar as experiências desenvolvidas na Escola Básica Municipal Clotilde Ramos Chaves, situada no município de Camboriú no estado de Santa Catarina, com 25 crianças do 1° ano do ensino fundamental, junto das bolsistas e professora supervisora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. As experiências que aqui relataremos teve início com a fábula “A galinha bota o ovo e o coelho leva a fama”, extraída da revista: projetos escolares de educação infantil de abril de 2013. As crianças ficaram demasiadamente intrigadas com a fábula, razão esta que nos motivou a desenvolver um projeto de trabalho com as mesmas, intitulado Animais ovíparos. O projeto em questão priorizou recursos metodológicos objetivando o acesso a novos conhecimentos, bem como a ampliação dos conhecimentos que as crianças trazem consigo.

Experiências do PIBID: descobrindo o mundo animal na relação interdisciplinar